(EF05HI01) PROCESSOS DE FORMAÇÃO DAS CULTURAS E DOS POVOS: Explora os processos de formação das culturas e dos povos, utilizando uma história como exemplo. Trabalhar termos como habitantes, a língua, a religião, os costumes, os recursos naturais e as modificações no ambiente.

(EF05HI01) A FORMAÇÃO DA NOSSA CIDADE: Investiga a formação da cidade, explorando a origem dos primeiros habitantes, os motivos de sua chegada e o principal setor econômico.

(EF05HI02) QUEM CUIDA DO NOSSO PAÍS?: Explora a organização do poder político, identificando os elementos do Estado e as diferentes formas de governo. Inclui atividades sobre a divisão dos poderes.

(EF05HI03) CULTURA E RELIGIÃO NA IDENTIDADE DOS POVOS ANTIGOS: Explora a cultura e a religião na identidade dos povos antigos, utilizando os egípcios como exemplo.

(EF05HI04) RESPEITO, DIVERSIDADE E DIREITOS HUMANOS: Aborda o respeito, a diversidade e os direitos humanos, explorando os conceitos de diversidade, pluralidade, cidadania e fraternidade. Inclui atividades sobre  Declaração Universal dos Direitos Humanos e do ECA, e marcar afirmações como direitos ou deveres.

(EF05HI05) CIDADANIA, UMA CONQUISTA HISTÓRICA!: Explora a cidadania como uma conquista histórica, desde a antiguidade até os dias atuais. Inclui atividades para ler uma linha do tempo, explicar o que é cidadania e responder perguntas sobre o tema.

(EF05HI06) LINGUAGENS E TECNOLOGIAS NO PROCESSO DE COMUNICAÇÃO: Explora as linguagens e tecnologias no processo de comunicação, desde a oralidade até a internet. Inclui atividades para relacionar descrições com as linguagens ou tecnologias correspondentes.

(EF05HI06) MARCOS DE MEMÓRIA DA CIDADE: Explora os marcos de memória da cidade, identificando homenagens a pessoas e eventos históricos importantes. Inclui criar um marco de memória para a cidade.

(EF05HI07) MARCOS DE MEMÓRIA: Explora o conceito de marcos de memória, como monumentos, estátuas e nomes de ruas, e sua importância para a história de uma sociedade.

(EF05HI08) MARCAÇÃO DO TEMPO EM DIFERENTES SOCIEDADES: Explora a marcação do tempo em diferentes sociedades, utilizando ciclos naturais e calendários.

(EF05HI09) NOSSA HISTÓRIA VISTA POR DIFERENTES OLHARES: Explora a história vista por diferentes olhares, como indígenas, africanos e migrantes. Inclui atividades para analisar as perspectivas de diferentes grupos culturais.

(EF05HI10) MARCAÇÃO DO TEMPO EM DIFERENTES SOCIEDADES: Explora os patrimônios culturais, tanto materiais quanto imateriais, e sua importância para a história e a cultura. Inclui atividades para pintar patrimônios de acordo com a legenda e pesquisar uma receita tradicional.